Mata
Kuliah ini memberikan gambaran secara komprehensif tentang pendidikan dalam
islam dilihat dari perspektif filsafat. Adanya tinjauan filosofis diperlukan
untuk menelaah lebih dalam terhadap aspek-aspek
pendidikan Islam seperti: tujuan, pendidik, peserta didik, metode, lingkungan,
kurikulum, evaluasi dan pusat-pusat pendidikan dalam Islam. Sehingga, implementasi
aspek pendidikan tersebut tidak bergeser dari hakikatnya dan dapat berkembang
secara maksimal. Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu mengolaborasikan
lebih jauh tentang pemikiran islam terhadap komponen pendidikan islam dengan
menggunakan pendekatan filosofis melalui berbagai sumber bacaan. Sehingga mahasiswa mampu merefleksikan dalam
tugas profesinya sebagai calon pendidik pada anak usia dini.
- Teacher: Muhammad Dwi Toriyono -